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    技術與設計實踐室配置方案

    學生工作臺(四工位)
    規格:1200mm×1200mm×780mm< br /> 臺面基材為25mm厚E1級刨花板,墨綠色防火板貼面,臺身用18mm厚三聚氰胺貼面刨花板(E1級),框架選用高強度鋁合金框架結構,材料是直徑為φ50mm鋁型材,壁厚1.5mm,表面氧化處理。


    技術與設計實踐室配置方案



    (1)《技術與設計》準備室配置方案

    序號

    產品型號名稱

    主要技術規格

    推薦數量

    1      

    準備臺

    規格:2400mm×700mm×850mm    臺面基材為25mmE1級刨花板,防火板貼面;臺身用18mm厚三聚氰胺貼面刨花板(E1級),框架采用鋁合金框架結構,材料是直徑為φ50mm鋁型材,壁厚1.5mm,表面氧化處理

    1

    2      

    儀器工具存放柜

    規格:1000mm×500mm×2000mm    柜身材料采用18mm厚三聚氰胺貼面刨花板(E1級),柜子上部分為4層,每層分出多種規格的格子空間,下部鑲裝實心對開門

    4

    3      

    材料格架

    規格:1500mm×500mm×2000mm    鋼架結構,4層隔板,每層隔板可隨意調整高度。

    4

    4      

    準備室文化墻

    包含通用技術教師守則,安全守則等

    1

    (2)《技術與設計》設計室配置方案

    序號

    產品型號名稱

    主要技術規格

    推薦數量



    技術設計室


    1      

    教師演示臺

    規格:2400mm×700mm×850mm    臺面基材為25mmE1級刨花板,防火板貼面;臺身用18mm厚三聚氰胺貼面刨花板(E1級),框架采用鋁合金框架結構,材料是直徑為φ50mm鋁型材,壁厚1.5mm,表面氧化處理;   電源控制器在教師臺抽屜內,采用教學安全交流電源,帶漏電保護開關,220V交流輸出插座。教師能對實驗室電源進行總控,分控每組學生電源。為學生提供220V交流電源

    1


    2      

    學生工作臺(四工位)

    規格:1200mm×1200mm×780mm    臺面基材為25mmE1級刨花板,墨綠色防火板貼面,臺身用18mm厚三聚氰胺貼面刨花板(E1級),框架選用高強度鋁合金框架結構,材料是直徑為φ50mm鋁型材,壁厚1.5mm,表面氧化處理。工作臺為雙面四工位。提供220V交流電源

    14


    3      

    學生凳

    凳面ABS注塑成型;450mm長,1.5mm厚無痕鋼管,高度可調;五腳塑鋼結構,中間用十字架加固,焊接牢固,經久耐用。

    56


    4      

    型 作品樣品陳列柜

    規格:1200mm×500mm×2000mm    柜身材料18mm厚三聚氰胺貼面刨花板(E1級),上部放兩層10mm厚鋼化玻璃隔板,位置可調節,配有玻璃移門,下部鑲裝實心對開門

    2


    5      

    數字視頻展示臺

    具體參數見 “現代多媒體電教設備產品簡介”

    1


    6      

    簡易型中央控制器

    具體參數見 “現代多媒體電教設備產品簡”

    1


    7      

    87寸電磁感應式電子白板

    具體參數見 “現代多媒體電教設備產品簡介”

    1


    8      

    計算機

    根據用戶要求配置

    1


    9      

    投影機

    根據用戶要求配置

    1


    10    

    丁字尺

    600mm(與繪圖板配套)

    56


    11    

    繪圖板

    3號,木質材料

    56


    12    

    繪圖工具

    專用包裝,包括不銹鋼片擦圖片:1塊;200mm三角板:一付;長150mm,能用鉛芯圓規:1付;長150mm分規:1付;小圈圓規:1付;含曲線板、橢圓板、畫圓模板的繪圖模板:1把;200mm有機玻璃直尺:1把;2B、HB鉛筆:各1支;橡皮:1塊;鉛筆芯:2盒;小美工刀:1把;透明膠:1

    56


    儀器及模型


    13    

    常用螺絲連接模型

    螺絲類型:采用透明有機玻璃板作底板,設有外六角螺栓、內六角螺栓、沉頭螺栓、圓頭螺栓(螺紋規格:M8×30、M10×40、M16×60,螺紋形式:三角螺紋)   螺紋連接類型:采用藍色亞克力材料底板,透明有機玻璃作被連接件,可清晰認識螺栓連接、雙頭螺栓連接、螺釘連接、緊固螺釘連接等連接方式

    1


    14    

    常用螺母墊片模型

    透明有機玻璃材質,環保塑料外框;螺母類型:六角螺母、方螺母、法蘭螺母、蝶形螺母、蓋形螺母;墊片類型:彈簧墊片、平墊片;螺紋類型:三角螺紋。

    1


    15    

    鉚、黏、焊接模型

    鉚接:采用不銹鋼材料、鋁板材料,展示了搭接、雙搭板對接的鉚接方式;    黏接:采用不同色彩有機玻璃材料,展示了坡口、搭接、對接、角接、管接等黏接方式;    焊接:采用不銹鋼材料、銅板材料,展示了電焊、氣焊、錫焊等焊接方式

    1


    16    

    繪圖模型

    10件套,采用PVC塑料材料,配有完整的模型、帶剖面的模型。   該模型與《技術與設計1》中設計圖樣的繪制中所舉例的模型一致

    1


    17    

    三維投影組件

    活動式三維立體正交結構,PVC塑料模型,透明亞克力底板。包含有畫圖三視圖(長方體和三棱柱的組合立體圖);正投影形狀(長方體)遵循通用技術教材《技術與設計1》三視圖的課程要求,展示主視圖、左視圖、俯視圖,并在此基礎上可繪制三視圖標注,可方便教師在課程教學中很好地授教,更直觀地讓學生理解和吸收三視圖的教學內容

    1


    18    

    TH-JYLJ 型 簡單零件模型

    采用PVC塑料材料,表面光滑處理,包含有:1.軸承三視圖:凸臺、肋板、底板、支承板、空心圓柱五單元; 2.千斤頂結構:頂桿、螺母、尖端螺釘、支座共計四單元組成

    1


    19    

    技術與設計結構件

    1. 該套件可完成《技術與設計2》中“結構及設計”中有關結構穩定性各種設計和實驗。

    2. 機箱為藍色鋁合金機箱,套件材料為鋼質金屬材料,厚度1mm,經沖床沖壓成型,表面電鍍處理   3.包含有2孔、3孔、5孔、7孔、9孔、11孔、15孔等多種平片,3×5孔、5×5孔、5×11孔、9×9孔等底版,有2孔、5孔、7孔、9L形斷直條等形狀零件,并配有M3不銹鋼螺絲、螺母。

    14


    20    

    照度計

    外形尺寸:116mm×70mm×29mm   采用三位半液晶顯示;顯示最大讀數為1999   測量范圍:1Lux50000Lux,分辨率高達1Lux   具有讀值鎖定功能,可以隨時鎖定測量數據,便于采集和記錄,當無信號時輸入可自動歸零,準確度高,反應速度快,復現性好。

    7


    21    

    臺燈功能試驗箱

    規格:500mm×400mm×500mm   采用塑料管,塑料支持座等組成的可拆裝式暗箱,外加避光較好的絨布罩,配有高亮度發光二極管燈、普通發光二極管燈、低壓白熾燈(低壓直流)、電源控制盒等,燈罩與支架固定,高度可升降調節,提供適配器電源供電,操作方便  通過試驗可測試不同燈具、不同功率、不同高度對照度的影響,并進行比較試驗

    7


    22    

    多功能拐杖試驗套件

    1.采用鋁合金材料,流線型設計,三節鋁合金管用彈簧彈子連接,可自由調節拐杖長短;杖底裝有防滑墊,防滑、耐磨、安全   2.五顆超高亮LED燈照明,可直射10米左右

    3.具有收聽調頻廣播功能,音量可調   4.可實現跌倒報警、緊急呼救、燈光閃爍提示等多種功能

    1


    23    

    聲控燈系統實踐平臺

    規格:415mm×145mm×100mm   鋁合金包邊實驗箱,設計有導線存放槽,便攜式適配器電源供電,面板為白底黑字線路板,設有多路電源輸出及工作狀態指示,并有過載保護功能。

    1.裝置符合教材中“黑箱理論”,能密切配合《技術與設計2》中“控制及設計”的教學內容,可以設計各種簡單的開、閉環控制系統,并進行試驗;2.控制方式,可選擇“輸入”和“輸出”,實現光控、聲控、溫控、磁控、人體感應控制等控制方式;3.模塊全部釆用壓接式連接方式和撥動開關,便于插接使用;4.導線采用多股無氧銅絲,并具有可修復功能。

    1


    24    

    紡車模型

    木質材質,表面清漆處理,有水平和豎直兩種紡錘,可仿真使用,擺放平穩、轉動靈活、做工細致。

    1


    25    

    風磨模型

    木質材質,表面清漆處理,可仿真使用(轉動風葉,齒輪帶動磨盤轉動)

    1


    26    

    房屋模型

    金屬材料,可組合、可拆卸并可有多種的搭建形式

    1


    27    

    臺燈

    3種不同樣式,燈泡、支撐架、燈罩、開關、底座部分各不相同。用于“設計的一般原則,“方案構思方法”的參考

    1


    28    

    硬幣分揀流程模型

    采用優質淺藍色有機玻璃材料,經精加工而成,可對一元、五角、一角三種人民幣(硬幣)進行自動分揀,其中時序可以顛倒

    1


    29    

    液壓控制系統模型

    采用透明元件,分離結構,可自己動手組裝液壓回路,了解液壓控制系統的基本原理。配有溢流閥、換向四通閥、油缸、液壓泵、油箱等

    1


    30    

    塔式起重機模型

    組裝套件,金屬結構框架,可控制掛鉤前進,升降,旋轉,可模擬工業用的塔式起重機

    1


    31    

    交通燈實踐平臺

    規格:415mm×145mm×100mm   鋁合金包邊實驗箱,便攜式適配器電源供電,采用雙色發光管,演示紅、綠、黃燈的運行,分別控制東西和南北兩個方向的交通,設有左轉彎、右轉彎、直行等模擬;并設有斑馬線,可模擬人通行。數字顯示時間,可自由設置??赡M演示緊急狀態及突發事件時的應對方案、交通禁行等

    1


    32    

    橋梁承重試驗器

    規格:560mm×200mm×435mm   1.該裝置可滿足《技術與設計2》教材中關于結構試驗需求    2.采用基座整體焊接結構,堅固耐用,滑軌采用鏡面不銹鋼材質,并進行安全處理,可使承重小車不會脫離滑軌   3.可自行搭配啞鈴盤來實現不同承重試驗,壓力強度可由小到大逐級增加,實現不同承重試驗   4.可以對平橋、拱形橋、斜拉橋等各種模型進行比較試驗,以及對相同材質、不同形狀(L形、工字形等),或不同材質的構件進行強度測試    5.裝置結構具備很好的安全保障功能,能確保橋梁承重破壞性試驗的安全進行

    1


    33    

    多功能測試儀

    規格:125mm×240mm×100mm   采用液晶顯示方式,功能選擇菜單化,外接相應傳感器和運行相關的程序之后,可測量壓力、壓強、轉速、溫度、電流、電壓、聲響和磁感應強度等多種常見的技術數據

    1


    34    

    材料強度試驗器

    規格:600mm×180mm×370mm    1.由應變傳感器、支承座、壓力桿、處理電路等部件構成    2.可精確測試構件材料的最大承重強度、構件材料的變形大小   3.儀器能提供的最大壓力范圍為040kg    4.與TH-DCSY型 多功能測試儀配合使用可完成實驗:相同材質、不同形狀(L型、工字型等)及不同材質的構件強度測試、變形大小測量等

    1


    35    

    材料拉壓測試儀

    適用于各種材料的推拉負荷測試、插拔力測試、破壞試驗等,可結合各種機臺和夾具組成不同用途的小型實驗機。采用段式液晶顯示器,有多種工作方式,可顯示測試方向、測試值、數值單位,并設有電池電量指示等,可連接上位機對存儲數據進行讀取、打印、刪除、分析等操作。

    1


    36    

    穩定性試驗測試儀

    采用透明有機玻璃材料精加工而成,實驗臺面角度可調,實驗模塊重心可調,支撐面形狀可變,大小可變??稍囼炛蚊娲笮?、重心位置等與穩定性的關系;可在相同角度測試不同結構形狀物體穩定性差別的等。

    1


    37    

    不倒翁原理演示器

    采用淺藍色有機玻璃材料精加工而成,金屬調節塊,高度可自由調節,背板刻度顯示偏轉角度。演示不倒翁的穩定性與哪些因素有關。

    1


    38    

    機械傳動模型

    采用鋁質材料,手搖式,配有圓柱齒輪傳動、圓錐齒輪傳動、帶輪傳動、齒輪齒條傳動、蝸桿傳動等傳動模型

    1


    39    

    齒輪齒條模型

    金屬材質,手搖式結構??蓪崿F轉動—平動轉換

    1


    40    

    機械手模型

    采用金屬材料精加工而成。有三個自由度,可抓取物品,抬起手臂,左右移動。三個直流減速箱,可單獨操控。工作電壓:DC6V

    1


    41    

    三腳架

    鋁合金材質,用于“結構穩定性”研究

    1


    42    

    橋梁模型

    材質:采用優質藍色有機玻璃材料,經精加工而成,體現了橋梁的各種部件   種類:懸梁橋、斜拉橋、梁架橋、拱形橋、弓形拱橋、懸索橋

    1


    43    

    多功能學習用品盒模型

    采用優質壓克力材料,精加工而成,有3種不同樣式的模型。教學演示用,配合教材設計一般過程內容

    1


    44    

    榨汁機

    采用鋅合金、不銹鋼等材料,手動壓榨式結構,用于“模型制作、工藝講解”等

    1


    45    

    榨汁機階段模型

    五種不同產品設計階段模型,包括草模、結構、功能、概念模型、成品模型等,可以進行相應的試驗。

    材質:草模由雪弗板加工成型,結構模型由壓克力板加工成型,功能模型由實木加工成型,概念模型由金屬材質加工成,展示模型為金屬材質表面電鍍。功能:了解產品設計的各階段,和各階段所包含的意義。

    1


    46    

    自發電手電筒

    教學演示用,透明外殼,可以實現電池供電和手按發電兩種形式的動能轉換

    1


    47    

    視力提醒保護實踐平臺

    規格:275mm×200mm×56mm    整體采用塑料機箱,白底黑字線路板結構。設有電源輸入接口、開關控制電路、觸摸控制電路、光控電路、聲控電路、延時電路、控制電路、執行電路等。實驗電路分模塊設計,原理清晰,帶文字說明,便于學生對整個模塊電路的了解。信號輸出接線柱為接觸性能良好的銅質鍍鉻材料。并配有可修復兩端可疊插的連接線

    14


    48    

    樓道燈光控制原理實踐平臺

    規格:275mm×200mm×56mm    整體采用塑料機箱,白底黑字線路板結構。設有電源輸入接口、光強調節電路、光暗調節電路、控制電路、執行電路等。實驗電路分模塊設計,原理清晰,帶文字說明,便于學生對整個模塊電路的了解。信號輸出接線柱為接觸性能良好的銅質鍍鉻材料。并配有可修復兩端可疊插連接線

    14


    49    

    傳感器性能實驗平臺

    規格:415mm×145mm×100mm    鋁合金包邊實驗箱,便攜式適配器電源,白底黑字線路板面板。   1.多種輸入方式,可實現光控、聲控、溫控、磁控,多種輸出對象:直流電機、揚聲器、發光管等    2.各部件全部釆用壓接式連接方式和撥動開關,易于操作   3.導線采用多股無氧銅絲,并具有可修復功能    4.符合教材中“黑箱理論”,密切配合《技術與設計2》中“控制與設計”的教學內容,可以設計各種簡單的開、閉控制系統并進行實驗

    1


    50    

    電子電路實驗箱

    規格:415mm×145mm×100mm   1.鋁合金包邊實驗箱,便攜式適配器電源,內部設計有導線、實驗模塊存放槽;2.面板為白底黑字線路板,設有多路電源輸出及工作狀態指示,并有過載保護功能;3.配有多種實驗模塊,接插式連接方式,可根據教學要求進行實驗拓展;4.導線采用多股無氧銅絲,并具有可修復功能;5.可完成教育部普通高中技術課程標準中涉及到《技術與設計1》、《技術與設計2》和《電子控制技術》教學內容和實驗項目

    1


    51    

    風洞測試儀

    規格:600mm×140mm×380mm   裝置由透明有機玻璃風洞、軸流風機、飛機模型及風速控制電路等組成。 1.采用優質的淺藍色透明有機材料制作,易于觀察試驗過程和結果   2.配可調速的軸流風機,并裝有軸流風流罩,可避免產生空氣旋渦,保證試驗正常進行   3.測試儀面板上裝有液晶顯示屏,可顯示瞬時風速、平均風速、風級等   4、設有風速調節旋鈕,可調節風洞內的風速大小,并液晶顯示風速值。

    1


    52    

    活動廣告牌實驗模型

    規格:350mm×210mm×450mm    1.采用輕質PVC管、透明有機玻璃等材料制作,并使用鑄鋁底座,做工精細,美觀大方   2.模型內側裝有照明系統,可背光顯示    3.控制器設有多種控制方式,可實現手動控制畫圖翻轉和電動定時自動翻轉,并可配合傳感器模塊實現光控、聲控、熱釋紅外控制等試驗    4.本模型配合《技術與設計2》教材內容和教學指導書進行設計,讓學生加深對控制系統設計的理解

    1


    53    

    花房恒溫控制模型

    規格:500mm×320mm×360mm    1.房體采用淺藍色透明有機玻璃材料精加工而成,精致美觀   2.花房內裝有加熱器、加濕器、風扇、溫濕度傳感器、智能溫度調節模塊等裝置??蓪ǚ繙?、濕度進行控制    3.加熱器、加濕可獨立控制和聯動控制,可組建成不同的控制對象   4.控制器可實現手動控制、傳感器檢測自動控制等多種控制方式    5.滿足《技術與設計 2》教材中關于開環控制、閉環控制的實驗要求

    1


    54    

    自動門控制系統模型

    規格:600mm×220mm×360mm    1.采用壓克力材料、金屬滑軌、透明有機玻璃門、控制器盒等,敞開式結構。該裝置可滿足《技術與設計 2》教材中關于開環控制實驗要求   2.采用螺栓連接,可讓學生動手組裝,了解自動門的組成結構、工作原理    3.主控制器盒設有聲控、光控、熱釋紅外控制、密碼控制、手動控制等多種控制方式,可自由選擇   4.具有自動門的仿真功能,可演示人靠近時自動開門,延時后自動閉門,開閉門到達極限位置均能自動停止   5.裝置設有防夾功能,避免夾傷    6.能讓學生自行組裝實現光控車庫門、聲控車庫門、熱釋紅外控制、密碼控制自動門等功能應用

    1


    55    

    水箱水位自動控制模型

    規格:550mm×220mm×450mm    1.該裝置滿足《技術與設計2》教材中關于設計過程的實驗需求,既可由教師演示、分析,也可由學生自行實驗、體驗設計過程    2.采用淺藍色透明有機玻璃材質,螺栓連接,能讓學生動手組裝、了解水塔的組成結構,工作原理

    1. 設有三個水槽,主槽帶溢流板,可探究閉環系統的擾動因素   2.采用氣動閥接頭,插接水管方便,便于學生動手組裝    3.采用雙組直流低壓水泵,可以實現獨立控制和聯動控制   4.控制器可實現定時控制供水、手動控制供水、傳感器檢測自動供水   5.可以模擬水箱水位自動控制過程,具備單傳感器、雙傳感器等多種自動控制方案

    1


    56    

    溫度自動控制模型

    規格:340mm×200mm×200mm    該裝置滿足《技術與設計2》教材中關于設計過程的實驗需求    1.采用淺藍色壓克力材料折彎而成,分為加熱箱和控制箱,中間有有機玻璃隔板隔離,避免溫度對控制箱的影響   2.控制器設有多種控制方式,可手動控制加熱,也可傳感器檢測自動控制,配有發光管指示,可實現開、閉環控制實驗。   3.傳感器檢測自動控制方式可自由設置溫度值,并自動溫度控制。   4.設有數字溫度顯示,可顯示設定溫度,當前爐內溫度,采用一鍵切換顯示,方便操作。   5.加熱箱的溫度嚴格控制(小于70℃),過溫可斷電保護,便于安全操作。

    1


    57    

    抽水馬桶水位自動控制模型

    規格:550mm×140mm×600mm    1.采用淺藍色透明有機玻璃材質,螺栓連接,能讓學生動手組裝,了解馬桶水位控制結構方式    2.設有三個水槽,可分析進水,排水工作方式,了解機械式閉環控制工作原理   3.裝置設有擴展接口,可擴充為機械式水位閉環控制和電子檢測式水位閉環控制雙系統

    1


    58    

    自動升旗系統模型

    該裝置滿足《技術與設計2》教材中關于設計過程的實驗需求,既可由教師演示、分析,也可由學生自行實驗、體驗設計過程   1.采用金屬材質旗桿,可自由伸縮固定,方便調節高度   2.可調節不同皮帶輪的組合,實現升旗的多級皮帶輪變速實驗   3.控制器盒設有手動控制、定時控制等多種控制方式    4.能實現程序自動控制,可以鍵控改變電機轉速,實現升旗速度變化   5.可實現旗幟開始上升的同時自動播放歌曲,能通過傳感器實現升、降旗自動停止   6.在自動升降旗過程中可實現手動輔助控制旗幟升降,以模擬現實中的突發事件

    1


    59    

    結構與設計

    結構:塑料連接扣、基礎底板等器材組成    功能:不同橫截面抗彎強度試驗

    7


    60    

    流程與設計

    結構:控制電路主板、塑料連接扣、基礎底板等器材組成    功能:了解不同套件的組裝流程

    7


    61    

    系統與設計

    結構:控制電路主板塑料連接扣、基礎底板等器材組成   功能:了解不同套件的系統設計及應用

    7


    62    

    控制與設計

    結構:控制電路主板、發光二極管板、基礎底板等器材組成   功能:了解控制的一般方式

    7


    63   

    圖書軟件資料及掛圖


    64    

    圖書資料

    簡明實用電工手冊,鉗工工藝學,五金速查手冊,機械加工基礎入門,木工初級等

    1


    65    

    CAD軟件

    CAD教育版平臺,含二維制圖,兼有部分三維功能、電子電路繪制、模擬仿真等

    1


    66    

    視聽資料

    結構特性,技術應用、經典結構欣賞等視聽資料

    1


    67    

    設計室文化墻

    共計12副文化內容:其中6副墻面文化(1幅學生守則,1幅教師職責,4副匹配文化),6副柱子文化(與設計室功能氛圍相匹配)

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